Het ontwikkelen van een leergang informatiebeveiliging is een van mijn favoriete projecten geweest. Een Nederlandse hogeschool vroeg mij om een curriculum op te zetten dat niet alleen de theorie, maar ook de praktijk behandelde.
.jpeg)
Ik begon met het opstellen van duidelijke leerdoelen. Deze vertaalde ik naar een syllabus, praktijkopdrachten en casussen die studenten zouden uitdagen om oplossingen te vinden voor realistische problemen. Het was belangrijk dat de leergang aansloot bij de snel veranderende wereld van cybersecurity.
Het resultaat? Een leergang waarmee studenten nu goed voorbereid de arbeidsmarkt op gaan. Het is fantastisch om te zien hoe deze opleiding jongeren inspireert en klaarstoomt voor de praktijk.
